在我之前的评论《紫雨風暴》中，我想起了劉德華先生的最后一部电影《拆彈專家2》，在此之前他也有一部电影《熱血合唱團》，这很让人想起1995年的《仙樂飄飄》。幾乎也是如此。主体与角色的关系无论是气氛还是性格都不同。
事实上，师生话题，比如体育故事，很容易成为陈词滥调。 “留下来”的理由有很多，就好像你所需要的只是做好你的工作。 《仙樂飄飄》故事发生在教会学校，却并不容易让人思考《音樂之聲》。虽然《因為後者》有类似的音乐主题并且也包括尼姑，但学校不太关注个别家庭。 《仙樂飄飄》最大的特点是，即使学生有大有小，但大多数都很听话，不介意老师。他们不是传统意义上的游牧民族，也不是那种会调整自己价值观的类型。孩子们，对于老师来说，這幫學生既不傲慢，也不保守。他的性格和性格都是完美的。这大概是林愛为这类轻喜剧贡献剧本最大的部分了。有一场刻意制造的冲突，但并没有过于依赖或专注于消除它，而是以平静、和平的方式进行。接下来，试图通过一步步做一些事情来调和和解决中产阶级……
基于这种情感态度，影片中最“突出”的两个角色是两个“外国”学生，一个来自中国大陆，一个来自国外。他们一起下棋、下棋。 ，既精力充沛，又好战。后来，当大陆学生回来时，外国学生将他们赶走告别。他们试图一笑置之，消除“痛苦”，但失败了。如果不是怕太过分，肯定会一路追到机场。不过，这件事并没有成为两党之间的历史问题，但很快内地的学生就回国了，与国外的同学见面了。 《熱血合唱團》也有类似的计划，但没有国际学生。当然，因为有普通话，大家都说普通话。原来他是一名富家子弟，本应来自香港，想去英国留学，但因未能见面而很快返回。尽管组件不相同，但桥梁部分是相同的。我认为虽然《熱血合唱團》有问题，但它收视率这么低的原因是因为它太香港化，而不是因为它是关于警察和罪犯的，所以它必须是这样。以目前内地的舆论，我对香港普通人的“真实”生活，尤其是英国的教育等事情，没有什么兴趣或同情。 《仙樂飄飄》高中生自己无事可做。基本上，游戏一直在进行。于是陈慧琳饰演的老师女人将更多的精力投入到舞蹈事业中，但最终她还是要找到答案。跳舞似乎没什么大不了的，郭富城饰演的运动型老师友善到让人不关心他的性格。他的老板角色似乎在追陈凯莉……而高中生的问题看起来很“现实”，“但大多数都是家庭问题，没有得到正确的当局解决，老师也不容易解决”。干预。”甚至在合唱团中担任代表。有时，当你拍电影时，你想为电影本身添加社会意义，这是可以理解的。同样，江老板和李连杰《霍元甲》。然而，当教育目的严肃起来时，就很容易发展成为“基本观念”。他不能停止说教，刘德华在这方面还远远落后，但说教就是说教。如果是出自名人之口，那仍然是说教。它不能完全等同于广告，好的电影是关于沟通的。讲道被“融入”到情节中，而不仅仅是堆放在讨论之上。膨胀的希望在嘴里融化却又不在嘴里。在眼前...
那么师生电影如何在严格的公式内呈现新的想法呢？比如教学是共享的，不是刘德华在《熱血合唱團》结尾设计的老师。他还从学生身上学到了“心灵和精神”。面对他之前避免的罪恶，这有点独特，但仍然令人兴奋。但我的一个想法却完全相反。经常有一个或好或奇怪的老师面对一群差劲的学生。最常见的是《死亡詩社》《放牛班的春天》，即《麻辣教師》。这里的学生都很好，也很想学习，但老师却因为种种原因不够优秀。学生们开始试图推销老师，但失败了，而且他们发现的老师比上一个更糟糕。从这一点来看，这群学生和这个无可救药的老师是“天然”纠缠在一起的，实在是没有出路。這幫學生决定“纠正”和“训练”这个老师或老师。简单来说，就是一个把老师教得好的学生的故事。
另外，2004年的《 爆裂鼓手Whiplash》更展现了老师和学生家庭之间的特殊关系。访问渠道很少，角色也很少，但紧张气氛和反思程度非常强烈。老师表示，他的话乍一看似乎有道理，但仔细一看，却未必。这与一般的诉讼不同。 《熱血合唱團》的英文名字是“Find Your Own Voice”。当然，这是一个普遍的理想，但它提出了如何实现它的问题。我个人认为这样的说教片是存在空白或者盲点的：老师希望学生成为什么样的人，希望学生看到什么样的声音？我认为最直接的方法就是让学生学会敢于挑战老师。在挑战中，他们一步步知道自己想成为什么。这是最直接的方法。而不是老师，当学生挑战别人，或者书本知识还可以，但直接挑战老师本人，就等于不尊重老师。在这种情况下，自我发现始终是一场愉快而无用的谈话。另外，还有一些想法可以更“极端”，比如《狩獵 Jagten》，老师似乎很受学生欢迎，不分性别，和学生一起做节目，无论是肢体语言还是唱歌。 。这个话题可能只是个玩笑，突然有一名学生向学校举报老师对她进行了人身侵犯。此案顿时引起争议，老师一下子变成了魔鬼。当然，这里的本质是从一开始就尽可能的封锁信息，但纸并不能完全包住火。不久后，举报性骚扰事件的学生和老师出面表示，这是师生们关于性骚扰、学校、精神控制、公众等的社会实验。过去了解此事的人都怀疑其真实性。这个“实验”。此后不久，老师自杀了。官方说法是抑郁症。但学生和家长相信这种说法吗？而且，通常在这样的科目中，学生都会自杀，但在这个故事中，老师在又一次这样的测试后自杀了，这非常令人惊讶……在真正的学校里，性骚扰、举报、自杀和隐瞒信息并不罕见，但通常这些元素并没有以当前的电影史方式结合起来。