《找小哥哥》是中国1958年的作品，剧情简单，线条流畅。舞台上只有两个角色：弟弟和妹妹。（当然，小哥哥的乌龟、猫、狗也有一定的作用）　　　　小哥哥是典型的调皮小孩：有点时尚的刘海，长臂长腿，又瘦又白运动衫（注意运动衫），黑色短裤，和小狗打球，逗弄乌龟，和猫玩耍。　　　　妹妹的形象可爱又可爱：两条辫子，蝴蝶节，深红色裙子，黑色学生鞋，白色袜子，唱着好听的歌，玩娃娃，捡贝壳，精心包装装在塑料袋里。　　　　　　故事是弟弟砸碎了妹妹的壳，妹妹大声哭着把弟弟踢了出去（并锁上了门）。乌龟、猫、狗不高兴了，他们不想和姐姐玩了。于是妹妹去找弟弟，在海边发现了弟弟的一只鞋子，又哭了。哥哥出现了，把他捡到的贝壳交给了妹妹。完美结局。　　　　这部电影是为了教育孩子们互相理解、互相关心。我的问题是为什么我妹妹叫我哥哥“小哥哥”，但是我哥哥不叫我妹妹“小妹妹”而是叫“小妹妹”。“小兄弟”叫得极其含糊。而他们是否是兄弟姐妹，剧情并没有交代（他们住在一起，或许暗示了他们的血缘关系）。另外，这部影片中没有大人，一切都是两个孩子，不像国内很多其他动画，比如《好朋友》之类的，总是有一个大人发声。更奇怪的是，妹妹在这部影片中多次露出内裤。要知道，女孩子炫耀内裤的这种习惯，是日本动画的一大标志。很难想象姐姐在这部动画中多次露出内裤，白色的，在海边的时候整条裙子都翻了出来。虽然很漂亮，但我并不认为有什么不雅，但根据当时的国情，却是非常前卫、大胆的。　　　　由此我得出结论，这部电影实际上是对幼儿的性教育。性别特征划分明确，从外貌、喜好、宠物等都可以看出。是妹妹发脾气了，弟弟最后还是想用贝壳哄妹妹。这部影片完全是成人调情的折射（有兄妹配对来掩盖），而且还宣扬了自由恋爱的精神——没有大人主持大局，也没有中年声音的旁白——也就是说，兄弟姐妹之间朦胧的、形影不离的情感是自发的、自然的，满足了人类正常的心理和生理的需要——这是非常可贵的，是对两性关系的正确倡导。最震撼的是妹妹的无底内衣——纯粹自然的行为，比如蹲着，海边的风——这种暴露和日本的一些低俗低级的暴露不同——因为没有任何诱惑和刻意这里，却是不经意的青春和朦胧的意识。更令人震惊的是，小兄弟对他们视而不见，这很有中国风格，因为他们的注意力都集中在如何建立和谐的男女关系上。制作者的意图是纯粹的。　　　　所以这部电影的目的是健康和积极的。适合那个时代的青少年观看，并为他们倡导：　　自由恋爱，哥哥要哄妹妹。妹妹偶尔也会露出屁股。e2008/08/01