故事发生在20世纪60年代，剧中随时可见列宁和毛主席的身影。孩子们常说：我向毛主席保证，这是真的。从侧面反映20世纪60年代，毛主席在大家心目中的形象是一个伟大而庄严的存在。剧中的选角恰到好处、一致，剧中的小眼镜自私又矛盾，他有很强的执行力和创造力，他什么都知道，而且喜欢探索知识，所以他偷了十万个为什么，同时他还发现了收音机的创作方法，十万个为什么作为补充台词贯穿全文。该剧围绕收音机展开，因为收音机所需的材料将几个孩子联系在一起。剧中，新刚在面对一切时似乎代表着正义的一面。新港不支持偷书的行为。当一群孩子与绑匪战斗时，他愿意第一个出手。而朱子则是一个极容易动摇的人。听到小眼镜王的话，他立即压下了告诉心刚的想法，然后听了小眼镜的话，就去偷了他爸爸的鞋盒。期间还闹出了一些笑话。虽然柱子看上去很容易摇晃，但他还是有自己的聪明才智的，比如让妹妹捡起来，故意帮父亲擦鞋等等。他很聪明，但还是没有小眼镜聪明，因为他的一切都在小眼镜的掌控之中。童年是最真实的。整部影片的主题是儿童，所有的故事情节都围绕儿童展开。整部影片孩子们的情绪都是直接表达出来的，大人之间没有拐弯抹角，因为他们不需要隐藏，他们只需要做最真实的自己。当柱子想让妹妹承担责任时，妹妹直接拒绝，回来说柱子不好，说要告父亲；新港得知柱子和小玻璃瞒着她做收音机，感觉被背叛了，于是她哭着对他们说：你们为什么不带我去。这不是孩子的世界吗？谈论某件事，直接表达出来，让对方直接感受到。我想我们以前都是这样的，为什么现在开始说谎呢？孩子也是独立的人，有自己的思想，孩子也有自己的世界。就像我前段时间看到一段话，你们大人有大人的选择，我们小孩子也有我们自己的选择。谁说孩子就应该无知、天真、天真。小眼镜会不择手段地得到他想要的收音机，用两点积分换两根黄瓜，让柱子欺骗他的妹妹，并偷走心刚的书。看起来很有心机，但换个角度想一想，小眼镜其实执行力很强，有想法，明确目的后很快就能实现目的。小孩子也有小孩子的狡猾，偷羽毛，换黄瓜钱。制作收音机的艰难过程也让我们看到了当时艰难的社会环境。那时候，鞋盒、鞋架都是稀缺物资，一双皮鞋才能让人记住很久。在当时的情况下，广播仍然取得了成功，这说明无论环境多么困难，都无法阻挡我们人民的决心。1964年，原子弹爆炸成功。从剧中我们就能知道当时是多么的幸福。剧终后，收音机成为主人公一生难忘的声音，因为它是经过千辛万苦才创作出来的。原子弹研究的时间与影片中几乎一致，体现了当时材料的匮乏，以及研究人员的坚持和不服输的决心。