是一个非常轻松的儿童故事，剧情一点也不拖沓。这样的作品从专业的角度来看或许算不上艺术品，但从观赏者的角度来看，却足够有趣。尤其是对于80、90后成长的一代人来说，电影中呈现的生活是过去的童年回忆。

很难说是因为教育理念的传承，还是那一代教师缺乏教书育人的理念。殷神仙、灭绝师太这样的教育方式在当时非常普遍。电影中的校长和老师们在教育上都是注重表现，甚至在学生与周边学校排名时鼓励学生互相帮助。颁奖典礼也是孩子们打哈欠的时刻，还有一些让人感觉良好的“教导”。按照殷神仙的说法，没有必要培育一棵已经成为有用的树，这确实是一个消极园丁的说法。

孔子说，教与学无分别。像巴王超这样的孩子其实充满了创造力和潜力。如果有一个好老师正确引导，这样积极乐观的孩子一定不会有美好的未来。从电影上映三个月后的情况来看，主创显然安排他成为了一个类似班长的角色。记得大学时教抽象代数的章教授曾说过，小学教育甚至幼儿园教育是最难的，比大学老师难多了。他的讲话应该是从教育学的角度出发的。大学教育主要是传授知识，甚至可以说只是引导学生学习知识。很多大学教师的特长在于科研而不是教学，但这其实并没有太大的影响，因为他们主要依靠学生自主学习。然而，对于孩子的启蒙教育来说，学到的知识只是非常非常少的内容，更多的是学习一种对人、对事、对世界的认识。这种世界观、人生观的形成过程具有极大的可塑性，因此教育本身起着极其重要的作用。

离电影有点远。巴王超对芬老师不做作的好感，或许在这样的师生关系中也是理所当然的。他一气之下抛弃了自己的童年，还割断了秋千的绳子，这就是一个孩子没有地方发脾气的表现。让人看起来有些无奈，但也在情理之中。不知道班里的其他同学看到芬老师对巴王超如此优待，会不会感到嫉妒。事实是，骨瘦如柴的孩子更容易引人注目，相比于学习性格温和、不外向的孩子，他们只能默默无闻。

电影使用了赵雷的三首歌曲，听着非常暖心。《未开口的嘴唇》和《让我偷偷看你》的前两首歌都比较黑暗，但我们最后的时光当然是明亮的。不知道非赵雷粉丝听到会不会有特殊的感受，但熟悉的朋友应该会不由自主地跟着哼起来。

时间是星星的眼睛看透我的迷茫

我会告诉你我的故事亲爱的