继温柔美丽的实习导师贾光宇被实习生称为“母亲型”领导之后，《闪光2》在最新一期节目中迎来了一位“家长型”领导——科目导师张健，张总。在第六期节目中，张总也成为继“贾光宇”之后让我非常“心动”的第二位领袖。他们在项目指导实习生的过程中所表现出的细腻和责任感，曾经让我在职场遇到这样的“家长式”领导感到非常幸运。首先，“家长式”领导者性格往往比较温和，没有一种十分尖锐、严肃的气场。对于害怕犯错的职场新人来说，这种领导风格会大大降低实习生面对“权威”的能力。“人”有一种天生的紧张感和“压迫感”。这就是为什么贾光宇在实习生和实习指导员的“互选”环节一开始就受到了很多实习生的欢迎，也是实习生们使用“温柔”这个词的原因。其次，“家长式”领导指导实习生时，会反复强调一些细节，并耐心、长期地“手把手教学”。王睿、何拜亮格、黄皓举一行人，贾光宇不仅在制作PPT时一路陪伴，还在出发前往内蒙古之前，还贴心地为他们准备了名片和水果，堪称“母亲式”带领团队的方式让人感觉良好；当张健看到小潘的日常着装与他在投行的工作性质不符时，他会主动提醒他注意个人形象，并要求他第一次与客户见面。为了“买双皮鞋”，他下班后还参与实习生小组的讨论，不断提醒实习生第二天与出版商见面时的一些注意事项等。这种“陪伴式”教学很容易增加实习生的工作量。实习生的工作动机以及彼此之间的配合程度

再次，“家长”领导也会敏锐地察觉实习生的情绪变化，适时给予表扬和鼓励。比如，张健第一次与小潘交谈时，首先肯定了他扎实的计算机知识，并鼓励他多与队友合作。帮助;贾光宇还对集团内投行基础相对薄弱的何白给予了诸多“口碑”，并在项目完成后的团建会上给实习生写了私人信件，鼓励实习生勇敢追梦。。领导的这种鼓励和肯定能够很好地激发实习生的自信心。此外，“家长式”领导在工作中不仅仅负责单个项目，他们还会在项目之外向实习生传授一些职场经验。比如，贾光宇除了利用自己的人脉和经验向王睿、何拜亮格、黄皓举等提供“乳制品”行业的信息外，还会教实习生使用思维导图解决问题，并提醒实习生汇报之前积极调试设备等等。除了直接指导实习生用哪些公式计算数据外，张健还引导小潘在公司门口迎接发行人，并提醒实习生在客户落座后要照顾客户的情绪，不要让客户自己坐在会议室等职场礼仪。这些由领导者传授的项目之外的职场经验对于职场新人来说同样有价值。

项目进行至今，在见证实习生成长的同时，我学到了很多职场知识，尤其是从贾光宇和张总这样全面的“家长式”领导者那里学到了很多职场知识。我非常期待张总的下一个节目。更多干货知识分享。