这也是中国经典纪录片之一。影片中的三位班长候选人性格各异。虽然他们是小学生，但他们很鼓舞人心。

首先，影片中有一个提名制度。如果你能被老师提名，你一定有个好脑子，而且你的成绩通常都是一流的。其中，排在第一位的是一个小女孩，她似乎没有任何管理经验，甚至没有意识到什么是班长。将拉票活动视为才艺表演。后果当然是最悲惨的。

第二位是现任班长。看得出来，他擅长运动，喜欢暴力执法，不懂得适应。但他比较正派。一个有趣的小细节是，他父亲提出给“选民”一定的好处，他直觉上是排斥的。这意味着他对于打击“选举贿赂”有一个简单的理念。另一方面，他的家庭条件其实是三者中最好的。正是如此），这共同培养了他直接、自信的性格，他也不再那么不屑于使用“二流”的方法。当然，他很无知地听从了父亲的建议，带着同学们离开学校去取乐。这也是他最终成功当选的重要法宝。

值得注意的是，此时孩子的观念和性格（直率）与他的亲生父亲（精明算计）有很大不同。由此可见家庭之外的公共教育对于人格的塑造有多么强大。

最值得学习的是小胖子。影片中小胖子的表现非常不讨喜，很多手段都比较低调。但我倾向于认为，如果老师和制片人积极参与三人选举过程，明确制止这个小胖子的一些不光彩的行为，只让这个小胖子以“公平公正”的方式参选，他的得票数可能不会低于最终的结果，甚至可能会更好。因为他确实是三名候选人中唯一一个认识到这场比赛真正意义的人，而且他的态度其实也是最认真的。对班长意思的理解和对后果的预判相当到位。他的大脑也是最灵活的，同时也是最善于想办法的。如果强行拉直三方的起跑线，即禁止家长参加，禁止像小胖子那样使用“不光彩”的手段，反而可能是小胖子获胜。

三种性格，正如三种人生。自古有“七岁老”之说，果然不骗我。