和《黄昏清兵卫》开头的短尺八一样，富田勋在配乐中再次使用了单一乐器（长笛？），从而定下了略带伤感的基调，后来反复出现，抒情又煽情。在《学校》，厚美清只能再拍摄《寅次郎故事》一两年。松竹和山田洋二似乎意识到危机即将来临（开场标题是松竹100周年），并试图重新开始一个系列（西田敏行和渥美清有类似的样子）。没想到2000年只拍了第四集，所以《学校》就结束了。此后广为流传的古装三部曲引发了藤泽修平热潮。如今，继《母亲》和《弟弟》之后，赶着拍摄《东京家族》的山田耀司试图打造一部“家庭三部曲”（电影人三部曲或其他），追赶着时间，不愿放弃长达数十年的长篇大论。-长距离赛跑。但这可能是由于情节剧的常年限制，或者是喜剧演员和喜剧演员的惯例。总而言之，很长一段时间里，山田耀司似乎都被陷害在那里。幸运的是，进入新千年，它突然再次发光（《黄昏清兵卫》的效果）。然而就是这样一位导演，陪伴了几代人一路走来。就像直到今天，虽然我不太喜欢《弟弟》，但我身边还是有很多人在尽力支持它。《学校》有的讲老师，有的讲学生。有老人和年轻人，有十几岁的女孩和中国男人。几个人物，几个故事，交叉并最终出现在一个缺席的人和一张明信片上。中间去看海的部分让我想起了很多90年代的日本电影。山上堆满了沙子，被海水一次又一次冲刷，最后消失了。不知为何，心中涌起一丝悲伤。到了最后，每个人的回忆都如窗外的大雪，雄辩。电影好几个地方似乎都结束了，但直到出现一行关于日本夜校和义务教育的解释性字幕后才算真正结束。有笑称奈良优秀的日本血统和伟大的中国血统。泪水，突如其来的吻，告别东京，回到家乡山形。什么是幸福，电影里说，人们要学会知道幸福是什么。我想看这样的电影也应该是一种幸福。