关于孩子成长等

——《梅根》看完后

电影《梅根》定位为科幻恐怖片，在我看来是相当准确的。但除此之外，这部电影还能够在更广泛的范围内提供更深刻的启示。可以说，《梅根》整部作品就是一个巨大的隐喻。

首先是孩子的教育。

凯蒂的父母因车祸去世，凯蒂痛苦不堪，姨妈Gemma打算抚养她。为了获得监护权，需要进行必要的评估。这意味着在很大程度上，凯蒂对于获得监护权拥有最终决定权。凯蒂的反应其实就是大人对孩子的教育在孩子身上的折射。这个时候，孩子最需要的是长辈陪伴的亲情，其次是同伴一起玩耍的友情。但杰玛并没有给他们两个，这导致凯蒂的模型成长。因为梅根的服从和无所不知，很快就占领了凯蒂的精神世界，成为凯蒂形影不离的好朋友，更成为孩子的精神寄托。梅根与凯蒂具有朋友、亲戚等多重身份。一旦失去梅根，凯蒂就变得暴躁甚至暴力。事实上，在教育孩子的过程中，我们给了他们太多的物质刺激，让他们沉迷于电脑游戏，这类似于杰玛把凯蒂推给梅根这个听话但危险的机器人。

其二是影片对社会现实的反映。

梅根原本是一个不分善恶的机器人，但却是一个可以不断进化的学习型机器人。本来它可以是一个让人安心、舒服的服务机器人，最后却变得暴力邪恶。原因是外部约束太少。从技术上来说，它只是一个原型，杰玛还没来得及将相关绑定指令输入其中，就投入了实验使用。这导致梅根不顾法律法规，采取他所知道的方法，为了让他的主人凯蒂更幸福。看来杰玛应对这场悲剧负有一定的责任。

如果它收到作为机器人必须遵守的相关指令，包括人类社会相关法律法规也必须遵守的指令，会发生什么？

这是否给我们启发：孩子出生时没有善恶之分，一个人最终成长为什么样的人，他成长的环境起着决定性的作用。

梅根的公司也应对这场悲剧负责。他们急切地让不成熟的梅根认主，急切地召开新闻发布会。这都是思维敏捷、目光短浅的行为。回顾人类社会发展史，先污染后治理，难道不是典型的短视行为吗？当污染严重时，治理起来可能要付出百倍、千倍的努力，甚至可能无法挽回。

看电影时我们可以一笑置之，可以忽略电影中出现的灾难，但在现实生活中，我们是否也可以一笑而过、忽略呢？

建议家长们观看这部电影，想想在教育孩子的过程中哪些地方需要改进，避免孩子成为凯蒂或者梅根。

2023.2.4