森森大君影评人讲师编剧
回答以下粉丝问题
1 这部电影真的太长太拖沓了吗？ “咕噜牛”真的存在吗？
2. 导演想通过《咕噜牛》的故事表达什么思想主题？
3 如何解读影片结尾的雪花？如何解读长开场镜头？
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奥斯卡提名动画短片《咕噜牛》_畅酷 www.vmovier.com
女：我看过这个短片，大家都以为是英国版的《狐假虎威》《咕咚来了》……
你以为老外没看过这样的故事，所以才入选奥斯卡……
女：我想是吧？
《一千零一夜》是中国的吗？格林童话、安徒生童话……外国孩子缺故事吗？有哪些笑话是他们以前从未听过或见过的？
女：你是说，这种故事在国外并不少见……
当然，如今谁会认真对待故事呢？不管多么奢侈，人们都不当真。这些东西都是编出来的。这和艺术有什么关系吗？
更何况，这种童话是给小孩子看的。这样的“小儿科”玩笑，国际评审团会拍手叫好吗？
那么为什么美国版的《无间道》能获胜呢？就因为别人专注于艺术、观念、镜头语言……而你却还停留在编故事、看故事的层面。
女：但是……
还有什么，你还想狡辩什么……？ ？ ？所以你无法理解这样的短片。你认为你明白哪一个？
女：那你告诉我，这个短片的艺术性是什么，为什么能获奖？
我先问你一个问题。你认为有“咕噜牛”吗？松鼠为什么要给孩子们编这样一个故事呢？你到底想解释什么？
女：我想是的。至少咕噜牛出现了。小老鼠确实看到了真正的咕噜牛！




你看，洞里的小老鼠和松鼠曾经说过：世界上没有咕噜牛，那为什么会出现咕噜牛呢？
女：是的，我也想知道这个……还有，这个故事太长了，拖沓！
我再三强调：
以你现在的水平，不懂就不要像老师那样乱说。如果遇到真正的高手，绝对会被人笑话！
女：是的，先生！那么请拿出你的四维综合拉扯分析方法，结合剧情主题和人物高潮给我们点评……！




影片一开始，第一个镜头中，一个树桩看起来像野兽的脸，长着獠牙，松鼠妈妈从这里跑了出来……
从左到右的长镜头显示了大树，标题“咕噜牛”出现了......
女：看这样的电影我会累的……师父，请说清楚！
之前树桩上的兽是假的，但现在远远一看，那是一句话。咕噜牛也是假的，根本不存在！
女：多么神奇的镜头语言啊。那么，导演只要用长镜头，就一定要注意，对吧？如果这个短片没有获奖，无论他做什么我都不会关心他……接下来，松鼠妈妈感觉很糟糕，猫头鹰追赶她。她立即​​跑回家，担心孩子们有危险……


幸好我跑得快，差点被猫头鹰叼起……可惜，榛子被留在了门口。
两只小松鼠很害怕，他们的妈妈决定给孩子们讲一个故事……
松鼠妈妈的故事里，有猫头鹰和榛子……故事的最后，小老鼠得到了榛子，松鼠妈妈也饿了。外面有一个榛子...这意味着什么？
女：就是这样！
让我们再分析一些情节，我们就会明白......


树上的蚂蚁排着队爬树，啄木鸟把它们一只一只吃掉……
小老鼠真是太善良了。他把尾巴横在队伍中间，身后的蚂蚁纷纷转过身去……
女：这个情节是什么意思？
每只蚂蚁只关注前一只蚂蚁的动作。他去哪儿我就去哪儿。虽然队伍已经组织好了，但没有人看到危险……
女：噢，我明白了！
女：有那么重要吗？那请帮我分析一下


每当小老鼠遇到危险时，危机时刻他会做什么呢？
他还开始讲故事，编造一个长着尖牙的怪物……
狐狸、猫头鹰、蛇……我想了想，我很害怕这样的家伙，决定放弃……
小老鼠不失时机地又打了一拳，说怪物最喜欢的食物是“猫头鹰冰淇淋”……把怪物吓跑了！
女：是啊，连咕噜牛都被吓跑了！
将敌人的注意力吸引到其他地方。如果敌人只盯着你看，你将永远无法逃脱！就像池塘里的青蛙吃蚊子一样，是一回事！
女：所以孩子遇到危险一定要冷静！




另外，还有一个与主题相关的概念
狐狸邀请小老鼠做客，小老鼠立即想象自己被放进汤锅里的情景……
小老鼠把它给了狐狸，猫头鹰描述了怪物……狐狸立刻被吓到了，当他们说“猫头鹰冰淇淋”时，敌人立刻跑掉了……
女：就是这样！这些动物真是如画啊！




往这边一看，小老鼠发现一颗榛子从树上掉了下来。他想远处的树一定结满了榛子。躺在上面该多舒服啊……
女：这个情节是什么意思？
女：噢，原来如此！
最后总结一下主题，先找到这些概念。这些都是我们通过所有的剧情和画面总结出来的，也是导演刻意表达出来的！
女：好的！但我还有一个疑问，为什么最后会出现“咕噜牛”呢？小老鼠不是也认为没有“咕噜牛”吗？
这是影片的第三个概念……




如果我们只看一部分，我们知道池塘里到底有什么吗？它得爬上岸，露出全身，然后我们才发现，哦，原来是一条蛇……原来是一只水鸟叼着一条鱼……还有这里的狐狸、猫头鹰和蛇们都很好奇咕噜牛长什么样子，但它们大脑里的信息只是其中的一部分……
女：其实就像盲人摸大象一样……你告诉我，最后为什么会出现“咕噜牛”？
女：哇，这个导演好有趣啊！
你明白这个概念吗？


下面我们总结一下电影故事的主题
我们来谈谈童话故事和寓言吧。这些东西是干什么用的？
女：这是给小孩子的。在西方，母亲每晚都会给孩子讲睡前故事，让他们能够安稳入睡……
那么，有时候孩子遇到困难的时候，妈妈们会选择一个有教育意义的童话故事，让孩子从中得到启发不是吗？


在这部电影中，两只小松鼠被一只猫头鹰追赶。他们吓得半死，不敢出去。他们连门口的榛子都不敢捡……聪明的松鼠妈妈这时候该怎么办呢？
女：哦，我明白了。让我结合自己的经历为他们描述一次“小老鼠历险记”……
这是为了转移他们的注意力！
当你遇到困难的时候，一定要保持冷静，积极面对！
我们心目中的敌人是凶恶的、不可阻挡的。那不是一个美丽的世界！
女：哦，原来是松鼠妈妈用这个来分散孩子们的注意力。不要太悲观，要勇敢。怪物并没有那么可怕。我们一定能用智慧战胜它！
这是正确的！考虑另一个问题：
这就是信仰的力量，信仰的力量！
假设你有一个巨大的怪物，如你想象的那样，站在你身后，给你勇气，支持你，听你说话，服从你……这有什么问题吗？
然后继续问：
女：我突然觉得导演想表达的东西很多！






你知道吗，每个童话故事实际上都被称为“咕噜牛”……
女：哇，我可以在电影里找到这些场景。太奇妙了。原来这都是镜头语言……
而影片的最后，从一片雪花，到一场大雪，志伟看到……这些都是导演在传达他的想法！
女：我喜欢童话，更喜欢电影。让他们和我一起成长才是最重要的……啊，这个世界真美好！
看不懂，全是废话！
女：哇……主人，您想做什么？吓到我了！
……话很糙，道理也很糙！
女：嗯，仔细想想，也有道理……我一定要学四维积分理论！






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